Drony coraz częściej stają się nieodłącznym elementem wielu gałęzi gospodarki – od logistyki, przez rolnictwo i geodezję, aż po obronność. Studenci z Politechniki Wrocławskiej pracują nad programem edukacyjnym, który ma wprowadzić naukę o bezzałogowych statkach powietrznych do polskich szkół. Swój projekt rozwijają w ramach startupu Odronic.

Od pasji do biznesu
Twórcami startupu są Miłosz Rogaliński (odpowiedzialny za hardware), Szymon Romanek (zarządzanie i software) oraz Krzysztof Andrzejewski (oprogramowanie systemów wbudowanych), studenci z Wydziałów Informatyki i Telekomunikacji oraz Elektroniki, Fotoniki i Mikrosystemów, którzy przez kilka lat wspólnie działali w Akademickim Klubie Lotniczym PWr.

– Tam zdobywaliśmy doświadczenie w budowie zaawansowanych konstrukcji, z którymi później startowaliśmy w międzynarodowych zawodach. Zobaczyliśmy także olbrzymi potencjał tkwiący w branży bezzałogowych maszyn oraz lukę na polskim rynku w obszarze edukacji w tym zakresie – mówi Miłosz Rogaliński. – Nasz projekt traktujemy nie tylko jako wyzwanie biznesowe, ale też jako przekazywanie kluczowych kompetencji przyszłym pokoleniom – dodaje.

Ich pomysł zakłada stworzenie drona edukacyjnego oraz przygotowanie spójnego programu nauczania, łączącego naukę budowy, programowania i pilotażu bezzałogowych maszyn. Zamierzają łączyć naukę budowy, pilotażu i programowania w jednym, interaktywnym produkcie, który jest gotowy do prowadzenia lekcji od pierwszej godziny. Rozwiązanie jest projektowane z myślą o szkołach podstawowych i ponadpodstawowych oraz o prywatnych firmach realizujących kursy z robotyki lub programowania.

Startup to świetna odpowiedź na sytuację, w której mimo rosnącej obecności dronów w gospodarce i życiu codziennym ciągle istnieje luka edukacyjna i kompetencyjna w zakresie ich wykorzystania.  

Więcej informacji na stronie PWr