𝗪 𝗱𝗻𝗶𝗮𝗰𝗵 𝟭𝟳-𝟮𝟭 𝗺𝗮𝗿𝗰𝗮 𝘄 𝗛𝗘𝗟𝗛𝗮  (The Haute Ecole Louvain en Hainaut Mons, Belgia) odbył się międzynarodowy kurs Tangible interfaces for VR application w formule Erasmus+ Blended Intensive Program (BIP), w którym wzięli udział studenci naszego wydziału, pod opieką dr Janusza Jakubiaka z Katedry Cybernetyki i Robotyki.

Po serii zajęć laboratoryjnych, studenci otrzymali zadanie zaprojektowania interaktywnej gry zręcznościowej, polegającej na sterowaniu kulką w labiryncie w środowisku VR.
W efekcie ich pracy powstał fizyczny interfejs, łączący mikrokontroler ESP32 z akcelerometrem, działający jako kontroler Bluetooth HID i umożliwiający płynne sterowanie kulką poprzez przechylanie urządzenia.
Gra została zaimplementowana w silniku Godot, a cały proces obejmował zarówno projektowanie sterowania, jak i integrację sprzętu z oprogramowaniem.
Dzięki temu uczestnicy kursu zdobyli praktyczne doświadczenie w tworzeniu aplikacji rozszerzonej rzeczywistości (VR) oraz wykorzystywaniu technologii Internetu Rzeczy (IoT) do interakcji w wirtualnym środowisku.

Uczestnicy kursu odwiedzili także Centrum Innowacji i Szkoleń Cyfrowych i  Technologicznych - A6k/E6K w Charleroi.
Centrum zajmuje się badaniami, rozwojowi oraz edukacją w zakresie zaawansowanych technologii, w szczególności w dziedzinach takich jak cyfryzacja, przemysł 4.0, robotyka, sztuczna inteligencja oraz technologie energetyczne.
Na miejscu studenci mogli zapoznać się z zastosowaniami technologii rozszerzonej rzeczywistości prezentowanymi przez startupy, firmy i instytucje badawcze zlokalizowane w centrum.

O zaletach takiego wyjazdu opowiada jeden z jego uczestników, student kierunku Electronic and Computer Engineering - Bartosz Piotrowski

Zajęcia prowadzone były przez bardzo kompetentnych i komunikatywnych wykładowców, którzy chętnie odpowiadali na każde pytanie i wspierali nas na każdym etapie pracy. Każdego dnia odbywały się dwa bloki laboratoriów, z których każdy trwał 3,5 godziny. Było to wystarczająco dużo czasu, aby dokładnie omówić dane zagadnienie oraz zastosować teorię w praktyce.

W ramach projektu zostaliśmy podzieleni na międzynarodowe grupy, co sprzyjało wymianie doświadczeń i poznaniu różnych pomysłów na wykonanie zadania. Format hackatonu, jaki przyjęto do realizacji projektu, okazał się bardzo motywujący – pracowaliśmy intensywnie, ale z dużym zaangażowaniem i satysfakcją.

Sama uczelnia HELHa przyjęła nas bardzo serdecznie – organizatorzy byli pomocni i zawsze gotowi udzielić wsparcia. Między innymi zorganizowano dla nas wycieczkę z przewodnikiem po Mons, dzięki której lepiej poznaliśmy historię i kulturę miasta.

Integracja ze studentami z innych krajów odbywała się codziennie, zarówno na uczelni, jak i poza nią. Po zajęciach często sami organizowaliśmy spotkania, wspólne wyjścia czy kolacje, co bardzo pomogło w budowaniu relacji i poznawaniu się nawzajem. Dodatkowo, lokalni studenci przygotowali specjalną integrację na uczelni, podczas której przeprowadzili różne gry grupowe oraz zorganizowali degustację belgijskiego piwa.

W ostatni dzień programu mieliśmy również okazję spotkać się i porozmawiać z przedstawicielami startupów zajmujących się aplikacjami VR i innowacjami technologicznymi, co było bardzo inspirującym zakończeniem całego tygodnia.

Cały wyjazd był niezwykle wartościowym doświadczeniem – zarówno pod względem naukowym, jak i społecznym. Zyskałem nową wiedzę, ciekawe kontakty i mnóstwo motywacji do dalszej pracy w obszarze VR.

​Kurs był przeznaczony dla studentów końcowych lat studiów inżynierskich i magisterskich na Wydziale Elektroniki, Fotoniki i Mikrosystemów. Składał się z części zdalnej (24 lutego 2025 - 14 Marca 2025) i stacjonarnej w Mons (17-21 marca 2025). Za pozytywne ukończenie kursu przyznawane są 3 punkty ECTS.